|
|
|
 |
| |
|
| |
|
|
Os
primeiros passos da criança em nosso
colégio caracterizam uma infinidade de
descobertas e experimentações
que acontecem num ambiente alegre, afetuoso,
dinâmico, lúdico e desafiador.
Assim, na Educação Infantil, as
atividades são pensadas e preparadas
de forma a valorizar o ser humano e seus conhecimentos
prévios a respeito do contexto e das
experiências vividas, ampliando as suas
possibilidades de aprendizagem que ocorrem de
maneira construtiva e reflexiva. |
|
| |
|
Ao
brincar, experimentar e descobrir, a criança
percebe seus próprios limites e capacidades
na busca pela autonomia e aprende a se relacionar
em sociedade. Ela também desenvolve suas
habilidades de raciocínio e pode se situar
como um sujeito com características próprias
e que faz parte de uma cultura. O desenvolvimento
ocorre nas dimensões cognitiva, afetiva,
físico-motora, ética e moral, conforme
propõe a Lei de Diretrizes e Bases e o
Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil. |
|
|
| |
|
|
Mais
do que promover o conhecimento, a Educação
Infantil possibilita ao aluno construir relacionamentos,
com ações pautadas em valores
sólidos, que permeiam nossa prática
diária, na busca de formar um ser humano
ético, justo e solidário.
|
|
| Confira
Aqui os cronogramas de atividades a serem realizadas! |
|
